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老师应该教授学生“生存的本领”还是“做人的道理”？

老师应该教授学生生存的本领和做人的道理。 生存的本领包括知识和技能的传授，帮助学生掌握一定的学术能力和实践技巧，以适应日常生活和社会的发展需求。这涉及各个学科的知识和技能，如语言、数学、科学、艺术等。生存的本领能够为学生提供必要的工具，使他们在社会中更好地生存、发展和实现自己的目标。 同时，教师也应该教授学生做人的道理，包括道德、价值观和社会责任等方面的教育。这有助于培养学生的品德、人格和社会意识，使他们成为有良好道德素质的公民。道德教育能够提升学生的自律能力、责任感和与人合作的能力，为他们今后的生活、工作和社会参与提供基础。 因此，老师应该综合考虑，将生存的本领和做人的道理融入教育中，努力培养学生综合素养，使他们能够在生活和社会中真正全面发展。

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“小手拉大手”争做小“五员”哪五员？

在中国传统文化中，“小手拉大手”是指小孩子拉着大人的手走路，象征着小孩子向大人学习、向前进的意义。而“小五员”则指辅导员、组织员、学习委员、纪律委员和生活委员，是中国中小学的五个重要职务，负责组织学生的课外活动、管理学生的学习生活、维护学校纪律等等。因此，“小手拉大手”争做小“五员”指小孩子们努力学习、做好自己的职责，向优秀的班干部学习，为班集体和学校做出贡献。

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